NUESTRO SUELO AMAZONICO
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| Foto del encuentro, junto a la vivienda. |
El pasado 3, 4 y 5 de septiembre, se realizo en la finca La Isla de la vereda el porvenir, del municipio de San José del Fragua, el segundo modulo de la escuela campesina de buenas practicas.
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| Iván y Jackeline, familia anfitriona. |
El aula viva de este encuentro pertenece a la familia Gómez Guzmán, y es aquí donde Ivan y Jaqueline decidieron avanzar en su proyecto de finca amazónica y en este encuentro compartieron sus avances con los participantes.
Logro del Encuentro
Que los participantes en el desarrollo del
segundo módulo reconozcan la importancia estratégica de la Amazonía y adquieran
elementos teórico-prácticos sobre las características del suelo amazónico, y se
comprometan a dar continuidad al proceso de la Escuela Campesina de Buenas Prácticas
Sociales y Ambientales para un Buen Vivir en la Amazonia del Caquetá.
La Llegada a la Finca
Las dificultades del camino no fueron obstáculo para las familias participantes que llegaron desde distantes veredas de diferentes municipios del sur del Caquetá; a su llegada los recibieron el equipo de la Visur y la familia Gómez Guzmán.
Oración inicial
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| Altar con semillas del encuentro. |
“Dios nos habla de la creación del cielo y la
tierra y todo cuanto en ellos existe, nos invita a creer en el poder de dios y
a aceptar que solo somos administradores de lo que existe en la tierra.”
Reflexión de los
campesinos.
“Dios nos dice que la tierra necesita
descansar, trabajar la tierra durante seis años y el año séptimo descansa, que
es un año de descanso completo; lo que produzca naturalmente es comida para
nosotros y los animales. Nos invita a que nosotros también debemos dejar
descansar las tierras obedeciendo el mandato que dios nos da, ose a sus
enseñanzas.”
Reflexión de los campesinos.
Los participantes
A pesar de conocerse desde la realización del primer modulo, los participantes se presentan uno a uno para afianzar los lazos confianza y hermandad expresando también sus expectativas para este encuentro.
"Conocer, aprender, compartir y participar para
llevar el mensaje a nuestra familia y comunidad y poner en práctica lo aprendido."
"Conocer esta finca amazónica y las enseñanzas de la familia Gómez que con el proceso que llevan nos
darán nuevas experiencias."
"Compartir experiencias sobre huertas y
parcelas, también sobre el mejoramiento de fincas."
Expectativas de algunos participantes.
Para refrescar la memoria
Se refrescan los conocimientos adquiridos en el primer módulo y se revisa el cumplimiento de los compromisos pactados. El balance de avances por parte de las familias asistentes es muy bueno ya que todos avanzan en la aplicación de buenas prácticas.
La finca soñada
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| Mapa de la finca La Isla. |
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| Planeación de finca realizada en abril de 2007(izquierda) proyectando la finca a 2012 (derecha |
La exposición del proceso de la familia en la
finca la isla finaliza con un recorrido, donde se cuenta y se muestran los
avances que se han logrado con el trabajo realizado.
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| Iván Gómez explicando los componentes de su finca. |
Canelazo y biodinamica
En horas de la noche se comparte un canelazo
que sirve de antesala para exponer el tema de la biodinámica, y más
específicamente la influencia de la luna en la agricultura y el cómo aprovechar
estos conocimientos para optimizar las prácticas agrícolas.
Se adquieren unas bases sobre el uso de las fases
lunares en la agricultura y se abre el espacio para seguir capacitándonos en
este aspecto.
Y nos pusimos a estudiar...
UBICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA AMAZONIA.
Se
contextualiza a los participantes en la importancia de la amazonia, la región
que actualmente ocupamos para que así se genere conciencia y sentido de
pertenencia al respecto y esto despierte un sentimiento de defensa del
territorio y del cuidado de los recursos naturales en pro de un mejoramiento
integral de la calidad de vida; también se comparte conocimiento sobre las problemáticas de la región y la posición estratégica; y se recuerda como se concibe la amazonia desde la Visur.
NUESTRO SUELO AMAZONICO.
Se comparten conocimientos y conceptos sobre el suelo amazónico, sus características peculiares y se dan algunas bases técnicas de suelos previo a la practica de campo.
El suelo más allá de ser un conjunto de elementos minerales, es un organismo vivo, ya que en el confluyen infinidad de macro y micro invertebrados que influyen de manera determinante en la forma en que se desarrollan los cultivos, además de esto cuenta también con microorganismos que permiten que los nutrientes lleguen finalmente a estar disponibles para las plantas.
El suelo amazónico, que es el que tenemos en el Caquetá, es un suelo bastante frágil, pues la humedad y la temperatura generan una rápida descomposición de la materia orgánica por lo cual la superficie del suelo debe tener una cobertura protectora que evite la perdida de estos nutrientes por las continuas lluvias y permita su aprovechamiento por parte de las plantas; la delgada capa vegetal del suelo amazónico y la manera en que se formó, hace que sea un suelo muy acido, por lo cual este debe tener un manejo acorde a esta característica pues no todas las plantas podrán soportar tal acides, salvo por las plantas autóctonas de la amazonia y que hacen parte del bosque amazónico; de ahí la importancia de poner en práctica sistemas agroforestales sucesionales que imiten en lo posible las condiciones naturales del bosque.
El suelo más allá de ser un conjunto de elementos minerales, es un organismo vivo, ya que en el confluyen infinidad de macro y micro invertebrados que influyen de manera determinante en la forma en que se desarrollan los cultivos, además de esto cuenta también con microorganismos que permiten que los nutrientes lleguen finalmente a estar disponibles para las plantas.
El suelo amazónico, que es el que tenemos en el Caquetá, es un suelo bastante frágil, pues la humedad y la temperatura generan una rápida descomposición de la materia orgánica por lo cual la superficie del suelo debe tener una cobertura protectora que evite la perdida de estos nutrientes por las continuas lluvias y permita su aprovechamiento por parte de las plantas; la delgada capa vegetal del suelo amazónico y la manera en que se formó, hace que sea un suelo muy acido, por lo cual este debe tener un manejo acorde a esta característica pues no todas las plantas podrán soportar tal acides, salvo por las plantas autóctonas de la amazonia y que hacen parte del bosque amazónico; de ahí la importancia de poner en práctica sistemas agroforestales sucesionales que imiten en lo posible las condiciones naturales del bosque.
Practica de campo.
Se realizó un trabajo en tres grupos, el primer grupo trabajo un suelo
recuperado, el segundo grupo trabajo un suelo medianamente recuperado y el
tercer grupo trabajo un suelo degradado. En estos grupos se realizaron prácticas
sencillas para conocer las características del suelo, en primer lugar
observaron el estado de la cobertura del sitio que les correspondió,
seguidamente se tomaron muestras de suelo y al mismo tiempo se identificaron sus horizontes.
Tomaron una parte de la muestra y al
depositarla en un tubo de ensayo con agua oxigenada pudieron observar la
reacción química y el burbujeo que indica la actividad microbiana en la
muestra; con otra muestra tomaron la medida del pH, remojando la muestra de
suelo y mojando unas cintas para medir pH adquiridas en una droguería local, al
final se compararon los resultados en los tres tipos de suelos para analizar
los resultados.
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| Semillas para la realización de un ruedo sucesional |
Grupo.
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Especie principal del
ruedo.
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1:
Suelo Recuperado.
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Ahumado.
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2:
Suelo Medianamente recuperado.
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Canelo.
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3:
Suelo Degradado.
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Marfil.
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En
la socialización los campesinos logran apreciar la efectividad de la
recuperación de suelos, las diferencias entre los suelos en recuperación y los
suelos degradados son significativas con respecto a la profundidad del
horizonte A, la presencia de edafofauna y la presencia de microorganismos.
En conjunto concluyen...
"Que vale la pena
recuperar los suelos de manera orgánica, que la tierra es un recurso limitado y
que por lo tanto el tiempo que invirtamos en él es valioso, y que aunque un
suelo pueda tardar hasta 9 años en recuperarse es necesario invertir este tiempo
en él, esto teniendo en cuenta que hay muchos terrenos en nuestras fincas que
llevan varios años sin ser aprovechados por que ya los consideramos suelos
inútiles a los que no les hemos vuelto a prestar atención".
Y lo que nunca falta, la expresión cultural...
Después del arduo trabajo no se hacen esperar las expresiones culturales campesinas:
Coplas
Venimos tan contentos
Como los pollitos
Y nos encontramos
Con unos charquitos.
Que pase Iván
Que ha de pasar,
Que el ejemplo que nos ha dado
No lo dejemos olvidar.
Esto dijo el armadillo
Colgado
de un alambre,
Si
no fuera por los campesinos,
Los ricos se mueren
de hambre.
Arroz con leche,
Yo
quiero comer
Del
arroz que cultivan
Iván y su mujer.
Si quiere conocer
La
escuela campesina,
Súbete
en el bus
Junto a la vecina.
La escuela campesina
Nos
enseña a cuidar,
Las
semillas del suelo,
Para no ir a la
ciudad.
La amazonia es una herencia,
Que
dios nos ha dejado,
Que
algunos de nosotros
La hemos maltratado.
Si quieres conocer
La
escuela campesina
Vengan
a donde Iván
Y conocen gallinas.
Viniendo paca
Pasamos
callejones,
Y
estamos felices
Con la familias Gómez.
Si quiere cosechar
Abundante
pepino
Pongamos
en practica
Los consejos de
Agripino.
Celebración eucarística.
Se
realiza la celebración eucarística, presidida por el párroco de esta jurisdicción
quien felicita el espacio e insta a continuar con este trabajo que va acorde a
los designios de Dios y de su palabra.
Compartir de Semillas.
Como es característico las semillas siempre son un eje fundamental de la escuela, por lo cual se realiza un intercambio de las semillas que con tanto esfuerzo han llegado de manos de todos los asistentes.
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Finalizado este intercambio se realiza la evaluación del encuentro y los compromisos por parte de los asistentes.
Se realiza la entrega oficial de la bitácora para el registro de las diferentes actividades en la construcción del sueño de finca amazónica con las firmas y los saludos de todos los asistentes.
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| Bitácora artesanal. |
Regreso a casa.
Después
de tres días de arduo trabajo todos regresan a sus fincas con la alegría de la
labor realizada, los conocimientos compartidos y los compromisos para seguir
avanzando.
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